迪伦的桌子：为什么硅谷仍然是一个男人的世界

女孩们在学校比较好。那么为什么在科技公司的关键角色中没有更多的女性？

根据最近的一项研究，女孩们以70％的国家的学术成绩优于学术成就。研究人员由密苏里大学和格拉斯哥大学的研究人员所做的研究，从2000年到2010年看着世界各地150万名15岁的学生的教育成就水平。

“即使在妇女自由受到严重限制的国家，我们发现女孩们在15岁的时候表现出读书，数学和科学识字的男孩，”一名学习的两位作者，大卫·乔治，一位心理学教授。

唯一的地方并非如此是哥伦比亚，哥斯达黎加和印度马偕尔邦的印度州。在美国和英国，男孩和女孩的教育成就水平相当。

但其他地方，平均而言，15岁的女孩在所有科目中做得更好，包括科学和数学。

那么为什么科技有更多的女性？

随着研究人员在论文中写作，这一发现“提出了为什么 - 尽管教育机会和成功 - 妇女在政治，商业和学术界的领导地位下面代表。”

或者，尽可能多的人最近一直在硅谷询问，为什么我们公司的工程师，工程师，产品经理和技术高管都没有更多？

研究人员提出了两个理论。一个是，虽然女孩的平均表现较高，但它是前进的唯一逃生，他们继续参加这些领导职位，“最高水平的男孩同样好或更好地比女孩更好最高级别。“

另一种是对每个渗透的相对表现问题。如果您在语言艺术中更好，您更有可能成为大学的人文专业;如果你是最好的科学和数学，你更有可能成为科学，数学或工程专业。

换句话说，即使你比数学的大多数男孩都要好，你仍然可能会进入人文，如果那些是你的坚强的西装。

作者承认有其他问题所涉及的问题，例如文化规范可能会喂养男孩的俱乐部，利益和专业的“管道”，这些俱乐部，兴趣和专业，以获得降落技术工作所需的种类所需的技能 - 而女孩们被盗其他类型的教育和课外轨道。

换一种方式：年龄在15到21岁之间，大多数女孩面临着巨大的社会和学术压力，以离开科学和数学。他们必须忍受学校，同行和一个期望他们的社会，以及积极地阻止他们追求这些领域的人。尽管在学术上提前开始，但他们必须努力工作只是为了跟上男孩，他们不必花一半的能量，这只是证明他们在那里的权利。面对刻板印象，歧视，排斥，同伴压力等，大多数女孩放弃了。

但该研究没有解决这个问题。

能力差距仍然存在

有三分之一的可能性，这是学术表现与能力不相关，从15岁到21岁开始，男孩的数学科学能力开始超过女孩。

通过笔名斯科特亚历山大的博客，对GRE评分和大学部门的得分进行了一些有趣，详细的分析，并发现了非常强烈的相关性。物理和工程部门对测试的数学部分具有更高的平均分数，以及较少数量的女性，而艺术史和英语文学则表现出相反的模式。

现在，大学前辈采取GRE分数，以便反映四年的学业的好处。但是SAT测试通常由17岁的孩子拍摄，并且他们表现出类似的，如果稍微弱，相关性。换句话说，亚历山大写在11年级，女孩和男孩在数学能力方面已经存在了一个能力差距。

有各种各样的方法可以争论这一点（当然，返回管道和刻板印象争论），但它不能轻易被拒绝。无论原因是什么，差距似乎在那里。

如果我们试图展示这两篇论文，它看起来像15岁后发生的事情。女孩们在科学和数学方面非常强大，逐渐远离它 - 无论是什么原因 - 这导致他们失去地面。

如果我希望解决技术的性别差距，我会首先试图让15岁的女孩与科学和数学一起进行 - 并防止人们推动他们。

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密苏里州的研究为我提出了另一个问题。它表明，硅谷公司自豪地成为优秀经济大学，缺少一个大机会。

这是一个有竞争力的就业市场，这意味着许多公司将渴望找到一个更容易招聘的人才 - 也许比通常的嫌疑人更便宜。

这项研究表明，有一种巨大的才能池，如此：妇女，无论出于何种原因，都在早期的科学和数学中的学术成就，但在大学中的不同领域有效。