您不必远远景观找到比较美国学生对世界各地的同行的“Abysmal”测试分数的研究。尽管我们努力改变测试排名，但在20世纪70年代以来，美国的总体测试结果尚未改变多大。我一直是一个超过25年的教育者，而且那个统计数据可能会对我尖叫，但它并没有与我见过的学生日复一日地与学生一起工作。它当然不会与美国经济持续经验的总体成功。只需了解全球财富500强 - 美国夸张的两倍以上的两倍于中国的主要竞争对手。缩小到创新的技术行业的进一步排名，美国负责世界上10家最成功公司的九个。

那么，断开连接在哪里？为什么学校尽管有压倒性的证据，但是，学校仍然强调在逐步发出更好的考试成绩，这是不起作用的，并且没有在我们的技术驱动的社会中取得成功？

知识不再是王

设计近125年前，我们当前的教育系统仍然依赖于一个成功的一个标记：获取知识。然而在今天的按需社会中，知识与空气一样无处不在。哈佛创新教育托尼瓦格纳斯最好：“今天知道更多没有竞争优势，而不是你旁边的人。世界并不关心你所知道的。世界关心的是你能用你所知道的事情。“

知识获取只是一个简单的关键字搜索，任何父母或老师都会告诉您能够反动考试的随机知识，绝不是孩子智力水平的真实指标。不幸的是，我们今天的传统学校系统被设立，奖励一种类型的学习者和一种类型，这只不准备孩子在竞争的世界中竞争，他们必须向寻址和掌握复杂的挑战而对创意解决方案应用知识。

脱落测试得分耻辱

根据着名的报价，“如果你通过爬树的能力来判断一条鱼，它将永远存在它的一生，相信这是愚蠢的。”然而，在今天的学校制度中，它是一小组学术爬行者最有价值，而鱼类和长颈鹿和世界的大象永远不会有机会展示自己独特的技能和才能。换句话说，随着时间的推移我们的孩子在每次努力融入他们自己的广场思维方式进入传统教育的圆孔世界时，我们的孩子们都会体验着灵魂粉碎的失败。

所有孩子都开始渴望学习，但可悲的是，他们被迫整天被迫爬上测试树，即使是最兴奋的学生也要很快地阻止。在高中开始，学生订婚已经暴跌至40％ - 中小学的一半。

如果我们可以改变这些孩子的环境，这些孩子居住在每天，以某种方式镜像在现实世界中发现的原创性，创造力和兴奋，特别是在创新，协作，基于项目的技术环境中，其中许多孩子将有一天找到自己？

拥抱'f'字

首先，我们必须拥抱真实学习既令人愉快和有价值的想法 - 即使困难。其中一部分理解是认识到失败的固有价值 - 是的，失败 - 硅谷的东西实际上在寻找资助下一个伟大的企业家时甚至奖励。在现实世界中失败是必要的。事实上，到了错误的道路的死胡同，快速让我们更接近我们的目标，并且经常教导我们的成功。让学生在学校环境的安全方面失败教他们克服自然恐惧和焦虑，并拥抱非常学习的行为。甚至更重要的是，失败教导我们没有标准化的测试会表现出 - 很少只有一种正确的方法来解决问题。与我们的考试学校环境不同，现实世界鼓励各种解决方案来达到所需的结果。

建立别人的优势

合作也是现实世界成功的关键因素。最具创新性的公司鼓励员工共同努力解决问题，并认识到每个唯一的能力带来一定的能力，当使用整体时，加强整个团队。明天的商业环境需要登山者和游泳运动员和传单和跑步者 - 以及当今的换档商业景观中的每个能力都有潜力和价值。相比之下，传统教育系统告诉孩子们，在最重要的“考试”中，你必须独自完成这一切。

企业家精神的概念是外国人到大多数公立学校和政府机构，秩序规则通常决定了环境。自由思维的企业被创意思想家和有效的行者推动。学校将聪明地伸出援手和与私营公司和当地社区领导人合作，他们可以模仿不同的成功方法，展示共同努力，往往是最聪明的学习方式。

改变游戏规则

最后，在今天的GIG的基于Gig的按需经济中取得成功将来自那些雕刻自己独特的道路的人。从来没有比今天的一些快速增长公司更明显，与往往是年轻的创始人，他们想要更好的梦想家，我说，敢于做某事的方式。年轻的思想中存在高水平的创新和好奇心，但在严格的传统教育之后可以熄灭天生的热情和驾驶。

词干科目与我们孩子的未来特别相关。它们提供最自然的探索，合作，失败，重组，再次尝试。测试采取和传统学校模型已经过时，无效，当我们用一个标准化的尺度量化成功时，我们对后代进行了扰动，无视每个孩子是独一无二的事实。

艾伯特爱因斯坦说：“这是一个奇迹幸存在正规教育的奇迹。”我相信，通过帮助传统的学校更有效地将自己与今天的商业世界的现实保持一致 - 促进好奇心，应用知识和技能，以及一生的学习热爱 - 无处不在的年轻人都有机会平等地茁壮成功。

Matt Bowman，一位教师和技术爱好者超过25年，运行了一项试点计划，将互联网带到90年代中学课堂上。他对吸引孩子的热情引起了他创造了Tech Trep学院，一个在线，互动学习社区，教导儿童8-14有价值的技术技能，如游戏/计算机编程，3D打印，数字动画和MINECRAFT SOMADE。