洛杉矶 - Mike Zyda是USC Viterbi of Enercient的计算机科学系和USC游戏的Gamepipe实验室主任教授,已经计算了来自USC的游戏计划的校友发货的游戏数量。到目前为止,它超过7.9亿单位。

以上:USC计算机科学大楼。

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不错。我从USC Viterbi工程学院的计算机科学和USC电影艺术学院进行了学校的高级学校的学生参观了学校的先进游戏课程。(在这里看到我们的比赛)。Zyda和他的教练汇集了巨大的团队,最多60名学生创造成为学生简历的一部分的游戏。一些团队通过风险资本家或游戏发布商获得聘用EN Masse。

USC游戏计划只有九岁,通过像Zyda和Tracy Fullerton,SCA互动媒体和游戏部门和USC游戏创新实验室主任的副教授和主席的教育工作者建造。整体计划收到了许多促进了许多游戏开发人员的荣誉。今天,普林斯顿审查,研究生课程已被评为北美的第1位游戏设计学院。本科计划也被命名为1。

今年的高级游戏课是用15名学生到60的团队建造七场比赛。老师包括Zyda;莱德·弗拉斯·VR的首席运营官和USC的兼职讲师。和斯科特easley,动画和前像素动画师的两次emmy赢家。

“我们用他们的想法引导他们很多,”Easley在面试中说道。“然而,他们的游戏100%。他们有他们的个人签名。我认为这是关于该计划的伟大事物之一。这些项目中有很多爱和激情。“

以上:Mike Zyda,Laird Malamed和USC的Scott Easley。

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如果学生根据学校的工作发布游戏,他们享有福利。但这不是唯一的目的。团队将程序员,艺术家和设计师组合在一起。

“班级的观点是团队动态,”恶魔说。“当他们有问题时,我们最幸福的是老师。这是学习的最合适的时机。这就是你在现实生活中的目标。“

作品中的游戏(参见我们的单独故事)包括手机游戏Cole,虚拟现实游戏Rhea,一个被称为Bloom的平台手,一个被称为Bloom的平台冠军,一个名为Maestros的实时战略游戏,以及一个名为Maestro的平台手自闭症的游戏,社会线索。

这一阶级如此之大,它在工程,计算机科学和电影院学校的三个建筑中遍布。每间客房都拥有学生,背包,监视器,游戏开发机和控制器。当课程在会话中,喋喋不休是周四下午的不停。在这些课程中,教师不会讲座。学生刚刚合作和建造。他们迭代并尝试在其硬件上获得更好,更好的游戏表现。他们向教师展示了他们的工作,他们可以测验他们是否研究了过去的类似游戏。

该团队适用于在夏季批准批准和招聘团队的想法。然后他们为两名学期工作建造游戏。到了春天演示日的时间 - 大约600个行业人士参加的活动 - 游戏通常大约有两到四个小时的游戏。每年活动都有几十个招聘表。

用于商业市场的游戏可能仍然需要更长的时间来完成。这就是游戏公司可以进入并雇用团队的地方。

“游戏是行业质量的想法,对自己的规模有益,”恶魔说。“他们中的很少很少是非常大的球队。但少数人脱落了,成为公布的游戏。“

以上:USC白板上的游戏字符

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鼓励学生是实验性的。去年,一个团队创建了一个虚拟现实标题,具有Oculus VR耳机和索尼移动手势控制器。

2000年,Zyda在加利福尼亚州蒙特利的海军研究生院创建了搬迁研究所。他的团队建立了美国的军队,是一个第一人称射手,其目的是将球员招募到军队。他的一支学生之一是迈克卡普斯,他们继续成为史诗般的竞赛总统,这是战争爆炸的虚幻和齿轮的创造者。

Zyda于2005年加入USC,开始跨学科游戏计划。他的第一个学生加入了Activision。现在它已经成为即时和电子艺术等当地公司的主要饲养者。

通常,教授希望在研究生课程中获得本科。但这不是Zyda的目标。他希望通过数百家当地公司获得比赛开发商。

“我们已经进入了游戏经济,”Zyda说道。“该计划的目标是为游戏行业养活对新员工的需求。”

他的学生之一是Christian Buhl,电子艺术艺术麦登系列的技术总监。大约50%的多人工程师拨打责任:黑人OPS II来自USC。Activision去年夏天从USC雇用了15名学生。其他有多个USC级别的公司是Rockstar Games,Sony,Disney,Microsoft Game Studios,创新休闲和暴雪娱乐。

来自USC出来的最着名的一室公寓是那个苏丹马恰特,这使得索尼Playstation 3冠军和旅程。该团队包括Jenova Chen和Kellee Santiago。在美国苏联,他们开发了一个名为云的屡获殊荣的比赛。在他搬到该目标之前,陈先生在一个严肃的比赛项目上为Zyda工作。

USC游戏毕业生平均每单位售价为7.9亿单位,培养销售额可能4000亿美元。其中,他们可能直接负责10%,或40亿美元。

像虚拟发动机3和Oculus Rift建造的虚拟现实游戏一样,像虚拟现实游戏一样,更旨在推动交互性的边缘。

“学生对使用裂痕感到兴奋,”恶魔说。

但是绽放完全不同,这是一个由60名学生的团队建造的美丽的冒险平台游戏。这是一个巨大的项目管理锻炼,这是学生能够进入他们的第一份工作的技能。

“我很确定我们无法在任何其他学校做到这一点,”盛开的学生和团队领导者哈尔德​​阿卜杜勒·拉赫曼说。“这就像现实生活中的一个游戏开发工作室。”

以上:USC高级游戏类

图像信用:Dean Takahashi.