“科学课基本上基本上是词汇阶级。”那是耶蒂斯科的基思Schacht，是神秘科学的Cofounder，今天出于隐身而出现的初创公司。

他对六年级说的是他们喜欢科学的六年级，以及找到一种方法，可以找到一种方法来摆脱这些词汇课程，并在他们达到危急年龄之前将更多的孩子们勾入科学。

这个初创公司可以帮助解决我们目前的市场中迫切需要的技术技能工人吗？

虽然神秘的科学并不声称是那种解决方案，但它计划为小学教师提供轻松，但高度吸引的科学课程。它从三年级的科学开始，主要是因为其创始人始终如一地接受了那些教师的热情反应。

简而言之，神秘科学创造了开放式科学教训，教师可以轻松地展示给学生。每个课程都以神秘或科学问题为中心，教师首先提示学生思考和讨论，然后通过活动探索和解决。课程材料全部在线，只需要电视，投影仪，互联网连接和常用课堂用品。

神秘科学的创始人是Schacht，一个串行企业家和前Facebook产品经理，以及Leport学校的前科学老师和科学总监Doug Peltz。数十名教师一直在私下测试课程。

“最终，我想增加技术创新的数量。我们认为我们在人们开发的一定的心态，但我们不是，“Schacht在与Venturebeat采访中说道。

他指出，大多数教育空间的别人一直在努力的知识和内容被交付方式，而不是那么多的内容本身。想想大规模开放的在线课程（Moocs）;他们制作了内容，在之前没有借助免费（虽然有时不是）技术，但这就是所有的炒作。

“没有足够的人正在努力正在教导的内容，他们正在研究其如何交付。我认为大多数人正在努力提高平均水平。“布拉特说，我们更专注于筹集酒吧。”

另一个重要的点Schacht提出的是，“这只是在过去几年中，我们可以依靠美国的每个教室，电视，投影机和互联网连接。”可能很难预计教室里学生的技术愿望和创新可能缺乏基本技术。

神秘科学并不孤单地解决教育内容问题。正如我们以前所涉及的代码.ORG，一个专注于促进公立学校的计算机科学教育的组织，也陷入了这一事实，除非教师能够教授主题（有效地执行），否则这将是对学生和他们选择成为的专业人士没有影响。除此之外，Code.org开发了一所计算机科学课程学校可以实施，甚至为教师提供免费培训，以确保学校提供课程。

截至今天，神秘科学对感兴趣的教师的报名，前5000人可以免费获得全部材料。该公司计划在今年夏天结束时完成全年的第三年级的材料。

虽然它拒绝披露金额，但奥秘科学从学习资本，日常创业，500件初创公司和Leport提高了种子资金。该公司位于旧金山。