圣何塞州立大学在4月份介绍的五个在线课程，这是一个可能被证明是在线教育的主要挫折。

星期四，大学宣布将暂停课程，它与在线课程提供商Udacity一起创建。超过一半的学生注册这些课程已经失败了最终考试。

Udacity的失败是对在线教育的暂时打击，因为它试图成为大学讲座和课堂教学的可行替代品。

“现在的计划是暂停一个学期。我们有几个不同的领域，我们需要工作，“圣何塞州发言人Patricia Harris关于与Udacity一起提供的课程，在旧金山纪事的采访中。

哈里斯说，圣何塞国家将继续提供与EDX开发的开源教育提供商开发的在线课程。EDX课程是在线组件和课堂学习的汞合金。非营利组织于2011年在麻省理工学院和哈佛大学成立，已成长为12位大学合作伙伴。阅读更多关于EDX的信息。

斯坦福大学和谷歌研究员的一位讲师的塞巴斯蒂安·斯坦斯特·塞巴斯蒂安·斯巴斯蒂安（Sebastian Thrun）表示，尽管经验丰富的经验中收集的数据是有价值的。

“我们正在尝试和学习。对我来说是一个积极的，“他说。

学校 - 和加利福尼亚州的政治领袖 - 对这个新的在线组成部分非常高的寄予厚望。

哥哥杰瑞布朗（D）一再有利于大规模开放的在线课程（Moocs），加州加州Gov.Gavin Newsom（d）在圣何塞州立大学发言，介绍了Quacity课程，这产生了大量的课程媒体炒作。

布朗认为，这样的程序是加利福尼亚教育危机的方案：只有16％的国家大学生四年毕业。

由于预算削减，成千上万的学生正在等待名单上进行所需的课程。如果他们可以在线接受这些课程并通过他们），学生可以按时通过大学，教授将有更多的时间教授专业材料。

圣何塞国家介绍的在线计划都是基本和介绍性的：小学统计，学院代数，入门级数学，编程介绍以及心理学介绍。

“Moocs在解决加州教育系统中看到的质量和容量问题的巨大作用，”Coursera Cofounder Daphne Koller在最近与VentureBeat采访中进行了巨大的面试。Udacity竞争对手Coursera获得了狮子的关注份额，最近提高了4300万美元，将在线教育带到新兴市场。

当州参议院介绍了一项武力加州公立大学和大学的法案，向政府提出建议政府的建议，以促进在线课程的信贷。

她建议采用“混合学习”格式，意思是具有计算机介导的活动的面对面课堂方法的组合，这是圣何塞国家现在采用的战略。

通过这种混合的学习方法，学校将更有可能成功。当课程纯粹在线教授时，许多注册的学生都有兼职工作，并且没有参加许多大学级别的课程。

“我们有这个元素，我们选择了不太可能成功的学生人口，”Thrun告诉Chronicle记者。